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    濰坊北辰中學將于9月1日開學

    來源:濰坊傳媒網 編輯:墨飛 2022-05-10 16:00 2022-05-10

    濰坊傳媒網訊 5月10日,市政府新聞辦公室召開新聞發布會,介紹了濰坊北辰中學有關情況。

    濰坊北辰中學是市委、市政府確定的全市唯一一所教育現代化綜合創新示范學校,為市教育局直屬公辦中學,位于高鐵新片區,將于今年9月1日開學,迎來首批600名優秀高中學子。

    學校以黨建制度、人事改革、育人方式、治理體系四項創新,建設成為品質城市向北發展的新地標、吸引高層次人才的新平臺、推進教育現代化的新示范,為市區居民創辦一所教學質量優異、成長渠道多元、課業負擔適中、教師愛崗敬業、家長認可滿意的美好學校。

    學?,F已儲備優秀教師112人,主要包括2017年委托濰坊一中代培的教師、2021年面向社會公開招聘的優秀教育人才和從市直學校抽調的業務骨干,豐富的教育經驗、多元的精尖力量,形成了北辰師資的業務優勢;學?,F有教師中,30-40歲中堅骨干力量占比為62%,梯級分布、年富力強,形成了北辰師資的結構優勢;學?,F有濰坊市學科領軍人物和市教科院兼職教研員7人,濰坊市立德樹人標兵、青年教改先鋒、市政府成果獎獲得者33人,市級以上課題主持和參與者超7成,改革探索、命題研討,形成了北辰師資的引領優勢。這些教師要么是“雙一流”教育部直屬高校的國家公費師范生,要么是面向全國引進的教研組長、教學能手、學術帶頭人,多年研究新高考,送過多輪高考學子,培養過許多北大、清華的尖子生,教育教學成績優異。還有一批優秀青年教師在北京的頂尖名校掛職頂崗研修。

    濰坊北辰中學將聚焦國家“四個面向”的人才培養需求,堅持文理兼容、文理并重、理工見長,加強科技創新教育,聚焦強基計劃和創新拔尖學生培養,重點突破數學、物理、化學、生物、信息學五大奧賽,建成全國知名的奧賽基地學校。深化課程再造,把國家課程校本化、生本化改造,實現一個學生一張課程表。推行選課走班、分層教學,讓孩子們自主選擇最喜歡的課堂、最擅長的科目。豐富教學形態,開展項目式、探究式、課題化、導師制、生活化等多種育人模式創新,建構學習社區。加強職業發展規劃教育和心理健康教育,讓學生都有自己的賽道和賽制,化解家長焦慮。建設體育強校,讓北辰學子人人都有體育特長、人人都有藝術愛好,以豐富多彩、特色鮮明的培養體系,辦成本地人為之自豪、外地人為之向往的子女就學目標學校,承擔好打造濰坊基礎教育新高地的改革重任。

    以公平對待每一位學生、促進每一位學生健康成長為目標,學校內設機構全部基于師生、教學需要設置,精簡高效。日常管理以學術論英雄,誰研究深聽誰的,誰專業功底厚誰最受敬佩。實行師生吹哨、干部報到,有求必應、無事不擾,讓教師靜心教書、學生安心學習。以學生發展為本,讓學校資源動起來,讓實驗室的儀器師生觸手可及,讓圖書館的書走到孩子們身邊。讓校園活起來,讓每一面墻壁都會說話,每一個教室都讓人向往,每一間宿舍都溫馨舒適,把每一名學生都放在心上。盤活用好各類資源,與北大、清華等名校建設合作基地,與全國各地知名中學協同協作,實現優質資源和辦學智慧共享共通。主動向社會和家長講好北辰故事,用愛心換來交心,用專業贏得尊重,讓孩子們的北辰學習經歷,成為追憶一生、受用一生的精彩旅程。

    據了解,北辰中學自組建團隊以來,做了大量的準備工作。從文化體系和課程體系的構建,到育人模式和管理制度的創新,已經形成了一套完整的方案。眾所周知,文化是學校發展的靈魂。

    在精神文化建設方面,學校以“培養時代的覺醒者、未來的擔當者、詩意的生活者,有志氣、有底氣、有骨氣的中國青年”為目標,以“格致高遠,思行方圓”為校訓,培養學生的理想信念和社會責任感,提高學生的科學文化素養、終身學習能力、自主發展能力和溝通合作能力。秉承“創造適合每一位學生發展的教育”這一理念,給予學生多樣化的選擇,積極探索以學習為中心的深度學習方式,讓學生獲得深刻的學習體驗。踐行“自醒、自律、自覺、自由”之學風,引導學生走向自我發展。用先進的教育理念、開放的教育情懷、自主的教育機制、濃厚的學術研究氛圍為全體師生的發展保駕護航。

    在物質文化建設方面,學校專設“環境育人中心”,打造精致的校園環境,以更好地實現環境育人功能。學校堅持把資源放在離學生最近的地方,按照新高考選課走班的育人理念,建設了高標準學科教室和種類豐富的功能教室。學校充分挖掘空間資源,打造隨處可見的交流區和非正式學習區,讓學習隨時隨地發生,讓成長在不知不覺中進行。此外,學校還充分利用信息化手段,精準教學,精準管理,圖書自動借閱系統、各類場所面部識別系統等,既為學生的學習和休閑提供便利,又為學校的管理與服務提供抓手。

    在制度文化建設方面,學校努力建設以師生為中心的賦能型學校。為此,學校大膽變革組織架構,構建起學生發展研究院、教師發展服務中心等“三院五中心”組織結構。遵循“黨建統領、學術領導、行政服務、項目運行”的治理原則,實行扁平化、分布式、分權制、制衡型的管理機制。堅持辦一所“不是校長說了算的學?!?,讓合適的人做合適的事,讓最擅長的人做最擅長的事,大力推進師生自主民主決策,提高管理效率,提升民主治校水平。從管理走向服務,努力讓制度服務一線,服務教育教學,服務師生成長。

    在行為文化建設方面,濰坊北辰中學將行為文化作為文化建設的重要內容,努力建設一所“人在哪兒,正能量就流淌在哪兒”的學校?!安挥嬢^”和“不影響別人”是北辰師生基本的行為狀態;敬業樂業、互尊互重是北辰師生鮮明的文化底色。學校充分認同“教育學首先是關系學”,努力引導大家和諧相處,學會平衡各方關系,讓師生在溫馨和諧的校園文化氛圍中,實現生命的自由生長,追求自由呼吸的教育,讓教育如潺潺溪水,溫潤北辰師生的心田。

    濰坊北辰中學在人員培養上具有強大優勢,學校擁有先進的育人模式,為每一個孩子提供最佳的選課走班方案,語數外固定行政班不走班,6選3科目20種組合開全,充分尊重孩子的個性化發展。實行導師制、小班化、個別化、國際化“一制三化”的育人模式。每個行政班設置1位主任導師和2位學科導師,讓每個孩子都少不了導師的陪伴;每個班級不超過36人,真正實現理想的小班化教育;注重個別化教育,利用現代技術手段,精準分析每一位學生的成長數據,精準設計每一位學生的成長路徑;配備專職日語、法語教師,開設國際課程,培養北辰學子的國際視野。

    學校圍繞“創造適合每一位學生發展的教育”這一辦學理念,構建了“基礎+拓展+研究”分層、“社會科學+自然科學+人文科學”分類的“主體+特色”完善的課程體系,以豐富、多樣、可選擇的課程,充分滿足每個學生的選擇。音樂、美術、信息技術與通用技術課程等課程開齊開全。配備專業游泳教練,幫助每一個孩子學會游泳,實行分項體育,每天1節體育課,讓每個孩子擁有健康的體魄。培養學生的勞動素養,幫助學生養成良好生活習慣。以豐富多元的課程,助力學生的全面成長。

    學校深入研究基于標準的“學評教”一致性教學、基于大概念的單元教學,利用大數據進行精準教學分析。充分發揮課堂主陣地的作用,轉變教學觀念,真正落實從“教”走向“學”;堅持因材施教,著力解決課堂效率低下的問題;創新學習方式,根據不同的學習任務,合理選擇項目式學習、主題性學習等方式,為學生提供更高效的學習體驗。

    濰坊北辰中學重點打造三大基地,一是打造指向自然科學方向的五大學科奧賽強基實驗基地;二是打造指向人工智能、機器人、無人機、編程、大數據、新材料等方向的科技創新實踐基地,三是打造基于哲學、歷史學、古文字學專業的社會科學研究基地。以全國一流的課程體系和硬件設施,為每一位北辰學子提供適合自己的發展平臺。

    同時,學校非常重視高初銜接貫通培養,利用濰坊北辰中學作為完全中學這一辦學優勢,在課程體系、課堂教學、育人管理、師資建設、制度保障、設施配備等方面充分整合高中、初中資源,實現學生的持續健康向上發展。

    濰坊北辰中學將始終把人才培養作為學校發展的第一要務,為每一位孩子精準設計成才路徑,助力每一名學生實現全面而有個性的成長。

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